NORMAN - LES CADEAUX DE NOËL

Compilation des plus belles chansons de Noël | Chansons pour enfants | P...

« Il est né le divin enfant » - Mister Toony

Petit papa noël

Vive le vent - paroles

Jairo: L'enfant au tambour

PARTICIPE PASSÉ DES VERBES TRANSITIFS ET INTRANSITIFS,

concert "PASSION POUR LA CHANSON"

GUILLERMO GONZÁLEZ a le plaisir de vous annoncer pour samedi, le 6 Décembre, à  20h00, à l'Auditorio Municipal, le concert "PASSION POUR LA CHANSON", un concert de plus de vingt chansons en français de différentes époques, où il va participer en duo et dont vous avez toute l'information sur les liens suivants:

Asociación de Amigos del Jazz de Albacete: Concert "Passion pour la chanson" Folleto con programa completo Paroles et traductions (17 chansons)

Les places sont à 12 € au guichet; le prix en est réduit à 10 € lors de l'achat préalable de la place aux points de vente (Viktor Gastro-Café, Librería Circus, Taller de Músicos). Avec votre carte d'étudiant et, en tout cas, pour tous les moins de 18 ans, vous aurez une réduction de 50% sur le prix à payer.
Si vous êtes sur Albacete, vous ne regretterez pas d'y aller: ce sera un spectacle émouvant et vraiment impressionnant! N'hésitez pas à visiter les liens ci-dessus pour découvrir les paroles et les traductions au préalable!

Bon concert!

una publicación de El muro de los idiomas.

CONSEILS POUR LES ÉPREUVES D'EXPRESSION ET DES ERREURS À ÉVITER

- Ne jamais oublier l’article devant un nom commun ou un nom de pays (on ne dit pas « Mexique » mais « le Mexique »

-  Il faut bien maîtriser les accents.

-  Faire attention aux accords..

-Vous devez avoir un vocabulaire et une syntaxe suffisamment précis et riches.

- Espero que / En cuanto / Cuando + subjonctif en espagnol se traduisent par j’espère que / dès que / quand + FUTUR (j’espère que tu feras un bon voyage / dès que tu arriveras, préviens-moi / Quand tu trouveras la solution, tu seras plus calme).

- C’est + nom, il est + adjectif (c’est un beau pays / il est beau).

-Grâce à (conséquence positive) et à cause de (conséquence négative).

- L’adverbe se place après le verbe s’il est à un temps simple, juste avant le participe passé si c’est un temps composé (J’ai beaucoup mangé / Nous avons aussi vu des autruches / Il fait presque toujours chaud / Je crois vraiment que le Mexique est un beau pays, etc.)

-  Il faut respecter la ponctuation.

-  ATTENTION : beaucoup, pas, plus, moins et peu DE.

- Les 11 mots suivants s’apostrophent quand ils sont suivis d’une voyelle ou d’un « h » muet : que, le, la, je, me, te, se, ne, de, si+il/ils, ce + verbe être.

- Il faut respecter l'orthographe.

- "Por eso" se dit « c’est pourquoi »; "al mismo tiempo" se dit « en même temps ».

- Su de él, ella : son, sa, ses // su de ellos, ellas : leur, leurs // su de usted y ustedes : votre, vos.

-  Eviter les verbes “être”, “avoir” et “faire”, ainsi que le mot “chose”.Vous devez avoir un vocabulaire et une syntaxe suffisamment précis .

-  Dans un document formel : pas d’abréviations (éviter « resto » et autres), pas de « tu » mais « on » (dans cette ville, on peut voir…), pas de « on » pour dire « nous », pas de « ça », mais « cela », on ne tutoie JAMAIS

-  En général : DE + adjectif qualificatif + nom pluriel (ex : il y a de belles maisons / des maisons agréables)

- CET se place seulement devant les mots masculins singuliers qui commencent par une voyelle ou h muet

-  Ne pas mettre « est-ce que » dans une phrase affirmative (ex : « -Où est-ce que tu as acheté ton livre ? » / Il lui demande où il a acheté son livre.)

- Attention aux articles contractés et aux prépositions devant les pays et villes (Au Mexique, En France, Au Japon, AUX Etats-Unis, à Puerto Vallarta)

- Au passé composé, il est nécessaire d'utiliser l’auxiliaire convenable et d'accorder  correctement le participe passé..

- Ne pas confondre: c’est / ces / ses / ce.

-Il faut bien maîtriser toute la conjugaison:

Exemple:Pour « je » et « tu », la terminaison n’est JAMAIS « t »  ou « d », mais « e » pour les verbes du premier groupe + type cueillir, et « s » ou « x » pour les verbes des deuxième et troisième groupe.

-Il ne faut pas oublier le déterminant (article, adjectif possessif ou démonstratif) devant un nom, sauf dans certaines expressions, comme « avoir peur, avoir faim, avoir soif », etc.

-Ne… jamais, ne… rien, ne… personne : JAMAIS de « pas »

-Ma, ta, sa deviennent TOUJOURS mon, ton, son devant un nom féminin singulier qui commence par une voyelle ou h muet (Mon amie, ton université, son adresse)

- Attention aux pronoms relatifs: qui : sujet;que : COD.

- Attention aux pronoms personnels COD et COI:

Espagnol	Français	ExempleCONSEILS POUR LES ÉPREUVES D'EXPRESSIONS ET DES ERREURS À ÉVITER
Lo, la, los, las	Le, la, les	Lo veo : je le vois / Las abandona : il les abandonne / La mira : il la regarde
Le, les	Lui, leur	Le dice : il lui dit / Les explica : il leur explique

- On ne met JAMAIS d’apostrophe à la fin d’une ligne.

LES PHRASES UTILES À L'ORAL B2

Beaucoup d'apprenants peinent à se préparer à l'épreuve orale. Il est important de savoir comment présenter un exposé sur un article de type argumentatif.

Une petite fiche permet de leur donner ainsi toutes les billes pour réussir au mieux leur production orale au  B2 : Cliquez ici pour la télécharger

Comment Organiser un exposé: 

a) Annoncer le sujet de l’exposé:

- Telle est la question que je voudrais aborder / traiter avec vous maintenant ; Telle est la question à laquelle je voudrais répondre maintenant. 

b) Présenter le plan de l’exposé:

- Je traiterai un seul point / plusieurs points / questions… ; J’aborderai / considérerai / examinerai les questions suivantes : ... ; Je commencerai par aborder le… ; Le premier point portera sur… ; Ensuite / Par la suite / En second lieu / En second point j’aborderai… Enfin / Pour terminer / Pour conclure je dirai quelques mots au sujet de… ; Je conclurai sur / par… ; Le dernier point abordé / examiné / présenté sera…  

c) Présenter chaque partie de l’exposé. Enumérations, alternatives, conclusion:

- Signalons / Disons tout d’abord que… ; Ils ont d’autre part / aussi… ; Cette situation pose d’ailleurs le problème de… ; On notera de même… ; En gros / En somme / Somme toute / En bref / En peu de mots / Enfin bref / Pour conclure… ; Ce qu’il faut retenir de tout cela c’est que… ; Nous pouvons maintenant passer/ Venons-en maintenant à notre dernier point, celui… ; Cela nous amène tout naturellement au dernier point de notre exposé, celui… ; La conclusion de tout cela est… ; Au terme de cette analyse / de cet exposé j’ai tâché de vous exposer… 

 d) Développer un sujet: 

- En faisant des énumérations / 

-En classant: appartient à / fait partie de / entre dans la classe / la catégorie / le groupe de… ; est un type de… ; c’est du même genre de… 

-En comparant: rappelle / c’est comme / fait penser à… ; de même que… ; peut être comparé / assimilé à… ; peut se rapprocher de / être rapproché de… ; est du même type / ordre / de la même nature que… ; présente un rapport / une affinité / un lien / une analogie / une parenté avec… 

-En décrivant / 

-En racontant 

e) Mettre en relief un point:

- Soulignons / Signalons / Remarquons (le fait) que… ; On remarquera que… ; J’attire votre attention sur le fait que… ; J’insiste sur le fait que… 

f) Faire une transition:

- Pour en revenir / Revenons / Je reviens / J’en reviens à notre propos, je dirais donc que… ; Cette remarque faite, voyons donc maintenant / examinons alors… ; Cela dit, venons-en à présent à notre sujet ; Après avoir examiné / considéré… abordons (maintenant)… ; Il convient / Il y a lieu maintenant / aussi de soulever la question de… ; Le point / la question suivant(e) c’est… ; Cela nous amène / conduit à… ; Je ferme la parenthèse / Fermons la parenthèse ; Reprenons. 

g) Proposer un nouveau sujet:

- Pour passer à autre chose ; Pour changer de sujet… ; Et si tu nous parlais de… ? ; Et puis, à part ça,… ? ; Alors, qu’est-ce que vous avez comme remarque à faire là-dessus ? 

h) Rejeter un sujet, changer de sujet:

- Ça n’a rien à voir ; Parlons plutôt d’autre chose ; Quel rapport ? ; Quel intérêt ? ; Ce n’est pas le moment ; Changeons de sujet (voulez-vous ?) ; Ce n’est pas le problème ; la question est que… 

i) Donner un exemple:

- Tiens, un pamplemousse c’est un agrumes ; Je prendrai l’exemple suivant : … ; Le fait que … a valeur d’exemple ; …illustre bien cette situation / est un bon exemple ; Je vous en donne un exemple. / En voici un exemple ; … entre autres ; Prenons l’exemple de… ; Tenez, si vous le voulez bien : imaginons / imaginez… ; Ainsi dans… on ne compte que… ; Ça me rappelle une histoire… ; Tel est le cas de… 

j) Citer:

- Je cite : « … » ; … Fin de citation ; …a dit textuellement (deux points, j’ouvre les guillemets) ; Comme dirait X « … » 

k) Concéder, objecter (argumentation en deux temps):

- Il est sûr / certain / exact / vrai que… pourtant / cependant / toutefois / seulement… ; Je vous accorde que… n’empêche que… ; Je ne nie pas que… ; cela dit, il reste que… ; J’admets que… ça n’empêche pas du tout que… ; S’il est certain que… il n’en reste pas moins que… 

l) Résumer, récapituler:

- Je résume en un mot / en quelques mots / rapidement… ; Pour tout dire… ; En un mot… ; En deux mots… ; Enfin / Somme toute / Tout compte fait / Enfin de compte / Bref… ; En fait / En réalité / La réalité est que… / De fait… 

m) Se corriger:

- …, non,… /…, pardon,… /…, non (pardon), pas…mais… /…je voulais dire… ou plutôt……ou pour être plus précis / ou plus exactement / ou plus précisément…

 m) Comment prendre et garder la parole lors d'une discussion en Français :

  Cliquez ICI  pour le découvrir.

DATES ET HEURES DE L'EXAMEN ORAL ET ÉCRIT DU PREMIER TRIMESTRE

EXEMPLE DE LETTRE DE MOTIVATION

Votre nom et prénom

Votre adresse complète

Téléphone
Email...

Nom de la société
Adresse de la société

Paris, le 24 Janvier 2014

Madame, Monsieur,

Je vous fais part de ma candidature (au sein de votre société) au poste d'assistante commerciale suite à votre annonce parue ce jeudi dans YOUPI MAG sous la référence 1832DDRF

Une première expérience passée en tant que secrétaire commerciale au sein de l'entreprise LEGOPHARMA m'a permis d'acquérir des qualités d'écoute auprès de la clientèle. Par ailleurs, ma formation en alternance constitue un atout que je souhaite exploiter au maximum. Ma capacité d'adaptation, mon dynamisme et ma motivation sont des qualités dont je souhaiterais faire profiter votre entreprise.

Je serais heureuse de vous rencontrer pour vous présenter plus en détail ma motivation.

Dans l'attente d'une réponse de votre part, je vous prie de croire, Madame, Monsieur, à l'expression de mes salutations distinguées.

Ma Signature

N.B.: N’oubliez pas qu’il s’agit d’une lettre formelle et que vous pouvez vous servir du plan suivant si jamais vous deviez en rédiger une:

1. Les raisons pour lesquelles vous  écrivez.

2.  Ce que vous pensez de l’entreprise.

3. Ce que vous recherchez.

4. Vos  qualités et vos connaissances.

5. Votre désir de rencontrer  un responsable.

Amoureux de Paname

Écoutez-moi, vous les ringards,

Écologistes du samedi soir

Cette chanson-là vaut pas un clou

Mais je la chant' rien que pour vous



Vous qui voulez du beau gazon,

Des belles pelouses, des p'tits moutons

Des feuilles de vignes et des p'tites fleurs,

Faudrait remettre vos montres à l'heure



Moi, j'suis amoureux de Paname

Du béton et du macadam

Sous les pavés ouais, c'est la plage

Mais l'bitume c'est mon paysage

Le bitume c'est mon paysage



Écoutez-moi, vous les ringards,

Écologistes des boul'vards

Vos beaux discours y'en a plein l'dos,

Y'a du soleil dans les ruisseaux



La Tour Montparnasse elle est belle,

Et moi j'adore la tour Eiffel

Y'a plein d'amour dans les ruelles

Et d'poésie dans les gratt'-ciel



Moi, j'suis amoureux de Paname

Du béton et du macadam

Sous les pavés ouais, c'est la plage

Mais l'bitume c'est mon paysage

Le bitume c'est mon paysage.



Écoutez-moi vous les ringards,

Écologistes des grands soirs

La pollution n'est pas dans l'air,

Elle est sur vos visages blêmes



Moi j'aime encore les pissotières,

J'aime encore l'odeur des poubelles

J'me parfume pas à l'oxygène,

L'gaz carbonique c'est mon hygiène.

ADVERTISEMENT

Moi, j'suis amoureux de Paname

Du béton et du macadam

Sous les pavés ouais, c'est la plage

Mais l'bitume c'est mon paysage

Le bitume c'est mon paysage.



Écoutez-moi, vous les ringards,

Écologistes du sam'di soir.

Cette chanson-là vaut pas un clou

Mais je la chante rien que pour vous.



Vous qui voulez du beau gazon,

Des belles pelouses, des p'tits moutons,

Des feuilles de vigne et des p'tites fleurs,

Faudrait remettre vos montres à l'heure.



Moi j'suis amoureux de Paname,

Du béton et du macadam.

Sous les pavés ouais c'est la plage,

Mais l'bitume c'est mon paysage,

Le bitume c'est mon paysage.



Écoutez-moi, vous les ringards,

Écologistes des boul'vards.

Vos beaux discours y'en a plein l'dos,

Y'a du soleil dans les ruisseaux.



La Tour Montparnasse elle est belle,

Et moi j'adore la tour Eiffel,

Y'a plein d'amour dans les ruelles

Et d'poésie dans les gratt'-ciel.



Moi j'suis amoureux de Paname,

Du béton et du macadam.

Sous les pavés ouais c'est la plage,

Mais l'bitume c'est mon paysage,

Le bitume c'est mon paysage.



Écoutez-moi, vous les ringards,

Écologistes des grands soirs.

La pollution n'est pas dans l'air,

Elle est sur vos visages blêmes.



Moi j'aime encore les pissotières,

J'aime encore l'odeur des poubelles,

J'me parfume pas à l'oxygène.

L'gaz carbonique c'est mon hygiène.



Moi j'suis amoureux de Paname,

Du béton et du macadam,

Sous les pavés ouais c'est la plage,

Mais l'bitume c'est mon paysage,

Le bitume c'est mon paysage.

S’il ne fallait lire que cinq livres de Patrick Modiano

Cliquez ici pour mieux connaître Patrick Modiano, le lauréat du Prix Nobel de littérature 2014. 
Merci, José Antonio, de partager cet article sur le blog!

COURS DE RENFORCEMENT ET HEURES DE SOUTIEN AUX ÉLÈVES

Je vous annonce que, à partir de la semaine prochaine, il y aura plusieurs cours de renforcement en salle 103, selon la distribution hebdomadaire suivante:, qui reste provisoire tant que le stage pour professeurs "Aulas Europeas" n'aura pas débuté et dont les horaires pourraient y introduire des variations:

LE LUNDI, de 18 à 19 h.: Expression écrite, Avancé. Ce seront des séances hebdomaires assurés par le professeur Guillermo González , s'adressant en principe aux élèves du niveau avancé (5e et 6e).

LE MARDI, de 18 à 19 h.: Français des affaires. Ces cours concentrés sur la connaissance, le lexique et des tâches simples sur le monde des affaires, animés par notre assistant de langue, David Jamme, sont ouverts à tous les élèves.

LE JEUDI, de 18 à 19 h.: Expression orale, Avancé. Un espace hebdomaidaire pour la pratique de la langue orale des élèves du niveau B2 (5e et 6e années) à partir de sujets et de documents d'actualité, guidés par notre assistant, David Jamme.

D'autre part, je vous annonce aussi que l'heure de soutien aux élèves de mes classes de 1e, 5e et 6e années sera le vendredi, de 13 à 14 h., la salle étant encore à préciser.

PARTICIPATION ATELIER DE THÉATRE EN FRANÇAIS

L'École Officielle des Langues d'Albacete, en collaboration avec EA! Teatro, propose à ses élèves la possibilité de s'intégrer dans une activité originale et stimulante: le montage d'une pièce courte de théâtre dans les 4 langues étudiées dans notre établissement. Il s'agit de la comédie en un acte "Un jubilé", de Tchekhov. Il est prévu la reálisation d'un atelier pour son montage, mené par des professionnels reconnus attachés au monde de la scène à Albacete, se déroulant dans le 1er trimestre 2015 et conduisant à sa représentation dans la dernière semaine avant les vacances de Pâques (vraisemblablement les 25 et 26 mars).

C'est pourquoi nous vous prions de nous communiquer votre intérêt à y participer jusqu'à demain, de façon à pouvoir organiser une réunion avec tous ceux qui  y serez intéressés afin de vous informer de façon détaillée sur le projet et, éventuellement, de faire la sélection des élèves qui joueront les rôles des 4 personnages de la pièce (2 hommes et 2 femmes).

Pour ceux qui en auraient d'ores et déjà la curiosité, voilà le texte intégral de la traducction en français de la pièce (Un jubilé (1891) - Anton Tchekhov), qui devra cependant subir, sans aucun doute, une importante adaptation pour le rendre plus léger, de façon à le rapprocher aussi bien des élèves qui joueront la pièce que du public qui assistera à sa représentation.

N'oubliez pas d'y penser  et de vous y postuler candidats d'ici à demain!

Octobre (Francis Cabrel)

Réfléchissez au futur avec cette chanson de Francis Cabrel. 
Bonne écoute!


Le vent fera craquer les branches

La brume viendra dans sa robe blanche

Il y aura des feuilles partout

Couchées sur les cailloux

Octobre tiendra sa revanche

Le soleil sortira à peine

Nos corps se cacheront sous des bouts de laine

Perdue dans tes foulards

Tu croiseras le soir

Octobre endormi aux fontaines

Il y aura certainement,

Sur les tables en fer blanc

Quelques vases vides et qui traînent

Et des nuages pris aux antennes

Je t'offrirai des fleurs

Et des nappes en couleurs

Pour ne pas qu'octobre nous prenne

On ira tout en haut des collines

Regarder tout ce qu'octobre illumine

Mes mains sur tes cheveux

Des écharpes pour deux

Devant le monde qui s'incline

Certainement appuyés sur des bancs

Il y aura quelques hommes qui se souviennent

Et des nuages pris aux antennes

Je t'offrirai des fleurs

Et des nappes en couleurs

Pour ne pas qu'octobre nous prenne

Et sans doute on verra apparaître

Quelques dessins sur la buée des fenêtres

Vous, vous jouerez dehors

Comme les enfants du nord

Octobre restera peut-être.

Vous, vous jouerez dehors

Comme les enfants du nord

Octobre restera peut-être.

Préparation de la fondue Savoyarde

Et voilà une deuxième recette, proposée aussi par Laura, qui va vous permettre non seulement de mettre en pratique le vocabulaire de l'alimentation, mais encore de goûter une autre spécialité française. Bon appétit!

Faire de la raclette - Recette soirée raclette

C'est Laura García qui vous propose cette recette. Bon appétit!

Des ressources audio et vidéo authentiques que vous pourrez trouver sur Internet.

Voici quelques exemples de ressources audio et vidéo authentiques que vous pourrez trouver sur Internet.   Son Vidéo Téléchargement Streaming Version texte Podcast Payant   Médias Télévision TF1 Des vidéos regroupées en différentes thématiques : musique (clips, actualité musicale), journaux télévisés, sport, cinéma, météo. Les émissions en replay sont gratuites; le direct est payant. M6 On trouve dans le service vidéo de M6 des films, des séries, des clips, des extraits d'émissions, des programmes entiers, des bandes annonces… Trois modes de consultation des vidéos sont proposés : le téléchargement, le progressive download (on télécharge la vidéo mais on n’a pas à attendre la fin du téléchargement pour pouvoir la visionner) et le streaming. Prochainement, des podcasts gratuits seront également proposés. France Télévision France 2, France 3, France 4, France 5, RFO proposent en streaming, gratuitement et pour une durée limitée leurs journaux télévisés et certaines émissions ainsi que des vidéos à la demande payantes (séries, documentaires, magazines, sport) sont proposés. Version texte des journaux. Pour du direct, vous devrez souvent passer par francetvpluzz. Arte      Reportages, débats, journaux télé, dépaysements... une chaîne riche en contenus pour la classe TV5MONDE Vous pourrez retrouver sur la WebTV5 l'intégralité des vidéos mises à disposition sur TV5.org. Sont accessibles notamment les vidéos des émissions d'information 7 jours sur la planète, le Journal de l'éco, le Journal Afrique, le Journal des sciences, le Journal international, Paroles de clips (clips sous-titrés en français), Mains et merveilles (portraits d'artisans sous forme de courtes vidéos), Les Cités du monde (vidéos, sons, textes, photos consacrés à de grandes métropoles), Un jour en Europe (50 vidéos regroupées par thématique (gastronomie, sport, environnement, musique…) sur les 10 pays qui ont rejoint la communauté européenne en 2004). La Médiathèque rassemble également plus de 400 vidéos et 200 sons issus des reportages de TV5. Les vidéos sont consultables en streaming, les sons parfois téléchargeables au format MP3. Euronews Les bulletins d'information sont accessibles en streaming avec transcriptions Radio Radio France Toutes les émissions des différentes radios du groupe Radio France (France Inter, France Info, France Culture, France Bleue, France Musique, FIP, Le Mouv) sont disponibles en direct, en streaming pour une durée limitée. Une partie de ces émissions sont également accessibles sous forme de podcasts. Arte Radio Les émissions sont disponibles en streaming, en téléchargement et en podcast. RFI Toutes les émissions sont accessibles en direct, en streaming et téléchargeables pendant une durée limitée. Trois émissions seulement sont pour l'instant disponibles en podcasts : Journal Afrique, L'École des savoirs et le Journal en français facile. Radio Canada Les archives peuvent être visionnées sur le site, mais ne sont pas téléchargeables. Il est toutefois possible d'acheter certaines émissions pour une utilisation professionnelle. RSR, la Radio Suisse Romande Émissions disponibles en streaming et quelques-unes en podcasts. RTL Émissions peuvent être écoutées en direct, en streaming et sous forme de podcasts. Europe 1 Émissions peuvent être écoutées en direct, en streaming et sous forme de podcasts (podcasts vidéo et audio). INA Le site de l'INA met à disposition du public quelque 100 000 programmes télévisuels et radiophoniques. La plupart du contenu (80 %) est gratuit et diffusé en streaming. Le reste est disponible en location (entre 1 et 3 euros) ou à l'achat (de 1 à 12 euros). Presse écrite Aussi curieux que cela puisse paraître, la plupart des journaux de presse écrite proposent des ressources audio-visuelles souvent très intéressantes et exploitables en classe. Téléramaradio Lectures, chroniques, émissions 20 Minutes Le site du célèbre quotidien gratuit propose de nombreuses vidéos d’actualités nationales et internationales, économiques, sportives, culturelles Le Figaro Magazine Pour compléter ses articles, le Figaro Magazine propose une série de podcasts payants (au prix unitaire de 1,80 euro). Chaque semaine deux programmes sont proposés : l'un est consacré à la santé, l'autre concerne l'une des sept autres rubriques du magazine (Art & culture, Gastronomie, Société, Voyage, Economie, Automobile et High-tech). Courrier International                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Courrier International compile de manière hebdomadaire les vidéos à ne pas rater sur la Toile.  Et aussi, Le Monde, Libération et L'Express . Musique Télécharger de la musique en ligne Les sites pour télécharger de la musique en ligne sont de plus en plus nombreux sur la Toile : vous pouvez ainsi télécharger immédiatement sur votre ordinateur les fichiers numériques des chansons qui vous intéressent. Pour les enseignants, ces sites présentent l'avantage d'offrir la possibilité de n'acheter qu'un seul titre et de payer directement en ligne avec une carte bleue. iTunes Leader des plates-formes de téléchargement (musique, films, podcasts...), iTunes représente 70% des achats de musique en ligne. Deezer et Spotify       Comme le précédent, gros choix de téléchargement de musique en ligne. MSN Music Plate-forme de téléchargement de musique en ligne. Fnacmusic Le service de téléchargement de musique du célèbre magasin français. 0,99 euros le morceau, 9,99 euros l'album MySpace Le site communautaire propose le téléchargement payant de certains groupes qui n'ont pas signé dans des maisons de disque. Clips You tube    L''incontournable... Yahoo music vidéo Les derniers clips à la mode. Recherche par artiste, par genre musical, par chanson. TV5 Musique   Extraits de clips uniquement. Karaoké Le site de Carmen Vera Pérez propose une liste de liens très complète sur lesquels vous pourrez télécharger des fichiers karaoké Universal Music France    Pour les derniers clips de chansons françaises sorties sous ce label                                                                              Radios francophones musicales en ligne Vous trouverez la liste des radios qui diffusent la chanson francophone sur l'excellent site Francophonie diffusion. Voir aussi le parcours "Chanson" de Franc-parler Littérature à écouter Vive voix Anthologie poétique sonore qui offre une version sonore de poèmes célèbres et moins célèbres, empruntés à diverses époques, interprétés par de grands comédiens et parfois par les auteurs eux-mêmes. Propose un accès à des poèmes à partir de différentes entrées (auteur, titre et incipit). Bonnes nouvelles Disponible en double version (écrite et audio), il compte plus de 255 nouvelles d’auteurs francophones (France, Afrique, Canada, Belgique...) à écouter au format MP3. Théâtre-contemporain.net Des extraits de spectacles et des lectures Base de données audio et vidéo FLENET Émissions de radio autour des écrivains (interviews, hommages, dossiers), documents vidéo (séminaires, magazines, journaux télé), extraits livres audio et poèmes, cours, études et conférences sur la vie ou l'œuvre des auteurs, sites web, bibliographies et dossiers sur les grands écrivains francophones. Gallica Quelques textes lus sur le site de la Bibliothèque nationale de France. Carnet de route pour les gourmands Ce site, réalisé par l'Institut français de Madrid, propose de courts extraits d'ouvrages d'écrivains français (contemporains ou plus anciens) à lire et à écouter, qui ont tous pour point commun de raconter un moment de vie lié à la nourriture et la gastronomie. Le site étant dédié plus particulièrement à un public d'apprenants de français hispanophones, les mots difficiles des textes sont traduits en espagnol. Pour compléter ces ressources, rendez-vous sur le portail Weblettres qui recense de façon quasi exhaustive les banques de textes audio disponibles sur Internet. Voir aussi les parcours Littérature et Contes de Franc-parler. Publicités Pubstv.com Un site personnel qui rassemble plusieurs publicités du monde entier. Les fichiers téléchargés sont à "dézipper". Publicités vidéo accessibles après inscription gratuite. Recherche par marque et pays. La nuit des publivores La cinémathèque propose un très grand nombre de spots publicitaires. Possibilité de recherche par pays, thème, marque, produit etc. Publicités vidéo accessibles après inscription gratuite. Culture Pub Des publicités classées par thème, pays, consultables gratuitement et sans inscription. Ce site contient notamment plus de 250 publicités françaises, des années 50 à nos jours. La Réclame Ce site propose des campagnes originales ou inspirantes   Les entreprises et les grandes enseignes mettent généralement à disposition leurs campagnes de publicité sur leur site dans leur rubrique "Communication". Institutions Radio des Nations Unies Thèmes d’actualité. Les reportages et analyses sont accompagnés de leur transcription. Canal Académie La radio sur Internet de l'Institut de France. Elle propose à la fois une programmation hebdomadaire et les archives sonores de sa médiathèque. Canal Académie donne une large place aux communications des Académiciens sur les problèmes de société, aux livres écrits, primés ou recommandés par eux. Ministère des Affaires étrangères Émissions audiovisuelles qui décryptent l’action internationale de la France en podcasts. Des vidéos sur l'actualité. FAO Le site de la FAO (Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture) propose différents discours, présentations de programmes, spots d'information ou reportages. Onisep TV Onisep TV est la plate-forme vidéo de l’Onisep (Office national d’information sur les enseignements et les professions) composée d’environ 600 films courts dont 400 films sur les métiers et 200 sur les études. L’ensemble est constitué essentiellement de témoignages de jeunes, professionnels ou élèves, en situation de travail ou de formation. Pôle emploi Le catalogue métier propose 150 vidéos métiers regroupées par secteurs professionnels. WebTV de Pau Les sites des mairies proposent également de plus en plus souvent leur web TV. Entreprises Leroy Merlin Les vidéos réalisées par l'enseigne de bricolage. Dassault aviation Films, conférences, interviews, reportages EDF   Publicités, éducation à l'économie d'énergie, innovations, etc. L'Oréal   Des vidéos, souvent publicitaires, pour des conseils en coiffure ou maquillage SNCF   Des présentations de destinations...