dimanche 14 novembre 2010

Des contes à lire et à écouter en ligne

Si vous voulez lire et écouter des contes en ligne, cliquez sur la couverture du livre:


Cliquez ici



Bonne lecture et bonne écoute!!

samedi 13 novembre 2010

Jean Jacques Goldman - Pas toi - Live 1998 : En Passant

Jean-Jacques Goldman - Pas Toi

   
Inmaculada Belda, une camarade de classe, vous propose  cette chanson de Jean-Jacques GOLDMAN pour réfléchir au subjonctif et aux sentiments. 
À vous de compléter les trous!


Ce titre est extrait de l'album : Non Homologué
Année de sortie : 1985  

 Pas Toi

Graver l'écorce
Jusqu'à saigner
Clouer les portes
S'emprisonner

Vivre des songes
A trop veiller
Prier des ombres
Et tant marcher

J'ai beau me dire
Qu'il faut du temps
J'ai beau l'écrire si noir sur blanc
Quoi que je...........
Où que je.............
Rien ne t'efface
Je pense à toi

Passent les jours
Vides sillons
Dans la raison
Mais sans amour

Passe ma chance
Tournent les vents
Reste l'absence
Obstinément

J'ai beau me dire
Que c'est comme ça
Que sans vieillir
On n'oublie pas
Quoi que je...........
Où que je.............
Rien ne t'efface
Je pense à toi
Et quoi que j'.............
Je ne sais pas
Pourquoi je saigne
Et pas toi

Y a pas de haine
Y a pas de roi
Ni dieu ni chaîne
Qu'on ne combat

Mais que faut-il
Quelle puissance
Quelle arme brise
L'indifférence

Oh c'est pas juste
C'est mal écrit
Comme une injure
Plus qu'un mépris
Quoi que je.................
Où que je...................
Rien ne t'efface
Je pense à toi
Et quoi que j'................
Je ne sais pas
Pourquoi je saigne
Et pas toi...Et pas toi 

jeudi 11 novembre 2010

Le 11 Novembre 1918

Le 11 Novembre : Un jour mémoire

Pourquoi le 11 novembre est-il de nos jours une des grandes dates de la vie commémorative française ? Si le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, c'est aussi la mémoire d'un jour, celui de l'Armistice de 1918 qui mit fin aux combats de la Première Guerre mondiale (1914-1918).

Paroles de "Marie douceur, Marie colère" (Marie Laforêt)

Marie douceur, c'est ainsi que tu me surnommes
Tu crois, bien sûr, me connaître mieux que personne
Marie colère existe aussi, fais bien attention
Je te l'ai déjà dit cent mille fois sur tous les tons


Marie douceur a beaucoup, beaucoup de patience
Oui, mais un jour tu verras entrer dans la danse
Marie colère avec des éclairs dans les yeux
Je sais lequel aura le plus peur de nous deux


Marie douceur est avec toi bien trop gentille
Si tu persistes à regarder les autres filles
Marie colère ne sera plus du tout d'accord
Et sautera sur toi toutes griffes dehors


Marie douceur aime bien chanter des ballades
Mais ne t'y fie pas trop. Un bon conseil : Prends garde!
Marie colère adore les éclats de voix
Alors, choisis entre les autres filles et moi


Marie douceur, c'est ainsi que tu me surnommes
Tu crois bien sûr me connaître mieux que personne
Marie colère est maintenant là devant toi
Marie douceur n'est plus qu'un souvenir déjà

Marie Laforet - Marie Douceur/Marie Colere

mardi 9 novembre 2010

SCÈNE DU FILM "L'AMANT" (14'36''-23')

Aujourd'hui nous allons regarder en cours (salle 002) une scène de "L'amant" dont vous avez déjà imaginé le dialogue lors de l'exercice du début de la leçon 2 de la méthode "Connexions 3".

 
Postez un commentaire sur le blog pour rapporter les sujets de conversation. Merci!

mercredi 3 novembre 2010

"Le cancre" de Jacques Prévert.

Clique sur le lien ci-dessous pour regarder une vidéo du poème "Le cancre" de Jacques Prévert.
Prévert:Le cancre

Il dit non avec la tête
Mais il dit oui avec le coeur
Il dit oui à ce qu'il aime
Il dit non au professeur
Il est debout
On le questionne
Et tous les problèmes sont posés
Soudain le fou rire le prend
Et il efface tout
Les chiffres et les mots
Les dates et les noms
Les phrases et les pièges
Et malgré les menaces du maître
Sous les huées des enfants prodiges
Avec des craies de toutes les couleurs
Sur le tableau noir du malheur
Il dessine le visage du bonheur.

dimanche 31 octobre 2010

HALLOWEEN







Les vitrines de nos magasins exposent des déguisements et des décorations tournant autour des sorciers, fantômes, squelettes, vampires ou citrouilles. Depuis que cette "fête" a débarqué en France il y a quelques années, les enfants souhaitent porter à cette occasion les costumes les plus horribles pour quémander des friandises et faire la fête entre amis.
Son côté actif et visuel plaît aux enfants. De plus, Halloween venant d'All Hallow Eve (Veille de la Toussaint), on pense qu'il est possible de l'associer à cette tradition chrétienne.

En réalité, les origines de Halloween sont complètement païennes et n'ont aucun rapport avec la Toussaint. Elles remontent aux tribus gauloises qui vivaient il y a plus de 2000 ans. L'année se terminait alors le 31 octobre qui marquait la fin de la saison claire et le début de la saison sombre. Durant la première nuit de la nouvelle année, on exécutait tout un cérémonial afin de s'assurer une bonne année à venir.
Le 1er novembre, on célébrait le dieu païen Samain, dieu de tout ce qui est froid, noir et mort. Les druides se déplaçaient de maison en maison, réclamant des offrandes pour leur dieu. Ils exigeaient parfois des sacrifices humains ! En cas de refus, ils proféraient des malédictions de mort sur la maison concernée, d'où le « trick or treat » : si vous ne donnez pas, il va vous arriver malheur !
Pour éclairer leur chemin, ces prêtres portaient des navets évidés et découpés en forme de visage, dans lesquels brûlait une bougie. Ces navets représentaient l'esprit qui allait rendre leurs malédictions efficaces.
Aux XVlllème et XIXème siècle, quand cette coutume est arrivée aux Etats-Unis, on a remplacé les navets par des citrouilles.
Halloween en France
Durant les années 1990, la Chambre Syndicale de la Confiserie, associée à différentes sociétés spécialisées en confiserie, a lancé une campagne de presse pour favoriser le développement d'Halloween en France. Présentée comme le retour d'une ancienne fête celtique vers le vieux continent, cette fête américaine tombait à pic pour relancer la consommation de produits festifs (friandises, décoration, déguisements…) à une période creuse de l'année.
Combattue par l'Église, qui voyait dans Halloween une concurrence à la fête catholique de Toussaint, et par les opposants à la culture américaine, la fête d'Halloween s'est durablement installée dans le paysage français avec ses citrouilles, ses films d'horreurs et ses déguisements de sorcières et de monstres.
Très appréciée par les enfants, la fête américaine d'Halloween reste beaucoup moins populaire en France que dans les pays anglo-saxons.
Quel est votre avis sur Halloween? Aimez-vous cette fête?

La Toussaint



Chrysanthèmes pour la Toussaint


Le premier novembre est la Fête des saints. Cette fête catholique (et non pas chrétienne, puisque les protestants ne la célèbrent pas) est une fête d'obligation et un jour férié en France. Les familles se réunissent et vont dans le cimetière pour honorer leurs proches décédés et pour mettre des chrysanthèmes sur leurs tombes. En France, c'est presque le seul moment de l'année où on voit cette fleur, parce qu'elle est associée à la mort ici - on ne les donne jamais comme cadeau.
Le lendemain est la Fête des morts. Dans beaucoup de pays, c'est ce jour-là qu'on devrait aller dans les cimetières. Mais, puisque le deux novembre n'est pas un jour férié, les Français ont tendance à y aller la veille.

dimanche 24 octobre 2010

DISCOURS RAPPORTÉ

Et sur celui-ci, tu trouveras des exercices du discours rapporté, mais avec le verbe introducteur au passé.

Fais attention, donc, à la concordance des temps verbaux et aux indicateurs temporels. Vérifie si tu as bien compris en faisant les exercices.

http://www.polarfle.com/exercice/avindisrapp2.htm

DISCOURS RAPPORTÉ

Si tu cliques sur le lien ci-dessous, tu tomberas sur des exercices concernant le discours rapporté avec le verbe introducteur au présent.

discours rapporté avec le verbe introducteur au présent.

jeudi 21 octobre 2010

PHONÉTIQUE

Bienvenue sur le site « Phonétique ».

Ce site s’adresse aux personnes qui veulent apprendre le français mais il peut aussi être utilisé par les francophones ! Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

mardi 19 octobre 2010

LE MOULIN DE LA GALETTE

Regardez Le Moulin de la Galette dans l'actualité:

MON AUTOPORTRAIT


Moi-même
Quand je suis née, on m’a appelée Inmaculada, bien que c’était à moi le prénom d’Henriette. Pourtant, ma mère a dit : « NON ! » Bien pour moi !
J’ai beaucoup d’imagination et c’est pourquoi j’ai l’habitude de rêver éveillée, bien qu’à la fin j’aie les pieds sur terre, peut-être parce que je suis «Vierge », un signe de terre.
J’ai le sourire permanent, même si mes dents ne sont pas très jolies. Mince alors !
J’aime les couleurs vertes, ocres, rouges, et le noir. Peut-être, c’est pourquoi j’ai les yeux verts, les sourcils bien arqués, les cheveux châtains, courts et avec la raie sur le côté, et les lèvres rouges ou argileuses. D’habitude, je porte des vêtements noirs.
J’ai quatre jours mauvais : les équinoxes et les solstices devant les miroirs de « El Corte Inglés », parce que j’ai de la brioche.
Enfin, j’aime le lait d’orge, la confiture avec des morceaux, Sabina et Jean Jacques Goldman. Pourtant, je n’aime pas les gens qui obtiennent les choses sans les mériter.
INMACULADA BELDA PÉREZ

MON AUTOPORTRAIT

JE SUIS COMME ÇA

D’abord, je vais dire que je suis assez grand (je fais environ un mètre quatre-vingts), je suis mince, brun, j’ai les cheveux châtains, les yeux vert clair et je préfère ne pas parler de la beauté.

Maintenant, je vais écrire sur ma psychologie. Je suis un bon ami de mes amis, j’aime la vie, avoir moins d’amis, mais de bon amis, j’aime la fête et surtout avoir une vie sans clichés. Il me suffit seulement d’être content et heureux. Je n’aime pas beaucoup les choses matérielles, c'est-à-dire l’argent, avoir une grande maison, avoir une bonne voiture, etc. Je veux vivre tranquillement, avec mes amis et ma famille, sans aucune interdiction, mais malheureusement, dans notre société, c’est difficile. J’aime la liberté, mais j’aime aussi les personnes très responsables et sincères, les deux choses peuvent aller ensemble, je crois.

Pour finir, je déteste les personnes qui critiquent les vêtements que je porte ou ma façon de parler, j’aime une vie moins compliquée.
JUAN GÓMEZ OLIVARES

lundi 18 octobre 2010

LE JOURNAL EN FRANÇAIS FACILE

Le journal en français facile

Voilà un journal qui présente l'actualité avec des mots simples et explique les événements dans leur contexte.

SOURCE: RADIO FRANCE INTERNATIONALE.

samedi 16 octobre 2010

Mon autoportrait

Un autoportrait est toujours un reflet dans un miroir, mais dans celui-ci on dirait que le miroir a disparu, le peintre est vraiment là (Julien Green).

Être moi-même et me sentir bien avec moi-même, c’est bien mon but.

Par rapport à mon physique, je peux dire que mon visage, c’est rond, j’ai les yeux marron et mes cheveux sont bruns et courts. Je suis fort et je mesure un mètre quatre-vingt.

Concernant ma psychologie, j’ai bon caractère. J’essaie de me contrôler et de me montrer sûr, même dans des situations extrêmes. Je suis curieux et,d’ailleurs, je suis très observateur.

Quant aux loisirs, j’aime lire des romans en français, surtout des auteurs francophones et, quand il neige, j’adore en lire autour du feu de la cheminée assis dans un fauteuil. À vrai dire, je suis un accro de la musique de discothèque des années quatre-vingt-dix. J’aime aussi faire de la natation mais aussi j’aime faire du footing et, quand je vais quelquefois au gymnase, j’y utilise des appareils. J’aime rester en contact avec l’environnement. C’est pourquoi j’adore faire de la randonnée à pied.

Enfin, j’aime l’environnement et j’essaie de le respecter. Je suis heureux malgré les soucis du quotidien et je suis content de mon physique, de mon caractère et de mes loisirs.

Manuel Sánchez Cano

jeudi 7 octobre 2010

PARIS

Après avoir présenté vos lieux préférés, je vous propose une écoute sur une activité que l'on peut voir à Paris: le break-dance. Bonne écoute!

mardi 5 octobre 2010

ZAZ:"JE VEUX"


ZAZ je veux (clip officiel)
Cargado por kerredine. - Ver los videos de música recién destacados.


Donnez- moi une suite au Ritz, je n'en veux pas !

Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veux pas !
Donnez- moi une limousine, j'en ferais quoi ? papalapapapala
Offrez- moi du personnel, j'en ferais quoi ?
Un manoir a Neûchatel, ce n'est pas pour moi.
Offrez- moi la Tour Eiffel, j'en ferais quoi ? papalapapapala

Refrain:
Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur,
ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur, moi j'veux crever la main sur le coeur papalapapapala
allons ensemble, découvrir ma liberté,
oubliez donc tous vos clichés,
bienvenue dans ma réalité.

J'en ai marre de vos bonnes manières, c'est trop pour moi !
Moi je mange avec les mains et j'suis comme ça !
J'parle fort et je suis franche, excusez moi !
Finie l'hypocrisie moi j'me casse de là !
J'en ai marre des langues de bois !
Regardez- moi, de toute manière j'vous en veux pas et j'suis comme çaaaaaaa (j'suis comme çaaa) papalapapapala

Refain x3:
Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur, ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur, moi j'veux crever la main sur le coeur papalapapapala Allons ensemble découvrir ma liberté, oubliez donc tous vos clichés, bienvenue dans ma réalité !

samedi 25 septembre 2010

MODÈLES DES EXAMENS

Si vous cliquez sur le lien ci-dessous, vous trouverez les modèles des épreuves finales des années précédentes:

Modèles des épreuves finales

CE QUE L'ON EST CAPABLE DE FAIRE AU NIVEAU B1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE



ECOUTER :
Je peux
- comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc

- comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte.


LIRE :
Je peux
- comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail

- comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles


PRENDRE PART A UNE CONVERSATION :
Je peux
- faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée,

- prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité)


S'EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU :
Je peux
- articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts.

- donner brièvement les raisons et explications de mes opinions ou projets.

- raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.


ECRIRE :
Je peux
- écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m'intéressent personnellement,

- écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.

Mickey 3D - Respire